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学校坚持以“立德树人”为根本,营造“全员、全程、全方位”的三全育人格局。强调“人人都是德育工作者”,全面提升教师德育育人能力。建校以来,涌现出一大批优秀德育工作者,多人荣获上海市园丁、上海市育德之星、上海市优秀班主任等殊荣。关注学生综合素养,努力锻造品牌德育项目。2012年,学长制德育管理模式荣获上海市中等职业学校德育优秀项目一等奖。2017年,《提高中职学生综合素养的魔方式立体培养模式的探索与实践》斩获上海市教育教学成果二等奖。紧抓学校特性,切实推进民族团结教育和艺术特色教育。近年来,学校也因此先后获得“全国民族团结进步模范集体”“上海市艺术特色学校”等殊荣。稳步落实德育管理,精心培养优秀学生。自2013年起,校团委连续七年被评为嘉定区红旗团组织,张睿琦、冯朴晙两位同学先后获评全国“最美中职生”。

德育教育始终是学校教育的“生命线”,本着培养“身心健康、自信阳光、品德高尚、学业优良”的优秀毕业生的育人理念,学校积极营造人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境,努力让每一位学生在这里遇见最好的自己。

精神引领:“牛”精神塑造集体人格,奠定核心素养

学校建校以来,始终以“牛”作为精神图腾,以独具特色的“牛”精神为核心,塑造集体人格,铸就行管之魂,凸显办学特色。经过30多年的不断沉淀、交融、发展、创新,学校以“拓荒牛”、“孺子牛”、“慧耕牛”定位学校、教师、学生的人格精神,“牛”成为了每一个行管人的精神烙印,也深刻诠释了学校的核心文化理念:学校要做开拓创新、敢为人先的“拓荒牛”,教师要做乐于奉献、甘为人梯的“孺子牛”,学生要做精于学业、勇为人杰的“慧耕牛”。在这一人格精神的引领下,探索创新、乐于奉献、精益求精成为了对每一个行管人的真实写照。

育人理念:“三雅”文化观立校育人,打造特色文化品牌

学校以独具特色的“牛”精神为引领,以立德树人为根本,以服务发展为宗旨,以促进就业为导向,面向校园、面向教师、面向学生,育“四维”优雅校园,育 “四有”儒雅教师,育 “四自”文雅学生。着力打造“三雅”文化观,逐步建设、完善学校特色校园文化内涵,最终达到文化育人的根本目的。

育“四维”优雅校园。学校以“社会主义核心价值观”为内涵,营造生活、学习、实训、网络“四维”优雅校园。学校有图文中心、实验实训中心、教学楼、宿舍楼、体育馆等8栋单体建筑,布局合理、功能齐全、环境优美、设施先进。先进的设施,优雅的校园为学生提供了良好的成长环境。

育“四有”儒雅教师。培育“有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心”的“四有”教师,发挥教师的垂范作用。结合校内外资源,通过“请进来、走出去”的双向培养途径,完善校内“培养、激励、评价”手段。通过“师徒结对”方式,加强教师培养,提高教师业务能力;通过优秀教师的交流展示,发挥道德榜样作用,激励教师自我提高;通过学生评、师师评、领导评全方位评价方式,加强师德监督考核,提高教师师德水平。

育“四自”文雅学生。通过创新分级递进的育人模式,培育“自尊、自律、自信、自强”的“文雅学生”。积极挖掘社会资源,充分利用家长、校友、企业、社区等社会资源,搭建管理育人、实践育人、文化育人、活动育人、网络育人五大育人平台,加强中华传统文化、公民意识、生态文明、心理健康、网络安全教育。